2006年建邺区社区教育工作意见

2006年建邺区社区教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实温家宝总理关于《大力发展中国特色的职业教育》的讲话和教育部《关于推进社区教育工作的若干意见》精神，紧紧围绕区中心工作，按照以人为本的科学发展观和构建社会主义和谐社会的总体要求，以创建工作为抓手，以提升我区劳动者素质、增强城区综合竞争力为工作目标，着力推进社区教育内涵式、均衡化发展，努力构建我区全民终身教育体系。

一、以满足居民需求为目标，积极开展适合各类人群的教育培训活动

1、以教育富民为宗旨，积极开展各类人群的教育培训工作。重点面向成人，特别优先满足弱势群体的学习需求。完成市下达的2400人下岗工人再就业培训任务，并尽力提高就业率，促进就业工作。完成各类教育培训活动总人数为社区成员的50%以上（老年人、残疾人和外来人口教育比例分别达60%以上，外来人口子女接受义务教育比例达99%以上）。

2、围绕全区重点工作，积极开展各类文化娱乐活动。充分调动社区文体团队联系群众、娱乐群众的桥梁作用，积极组织开展大型社区广场活动。创造与形成浓厚的社区教育娱乐氛围。

3、进一步推进全区青少年校外素质教育，统筹寒暑假教育活动工作。制定下发《建邺区2006年暑期青少年教育活动意见》，结合区域特点，充分利用辖区内智力和基地等社区教育资源，安排好辖区内青少年寒暑假青少年校外素质教育活动。

二、以载体建设为基点，进一步提升社区教育培训质量

4、创建“建邺区社区培训学院”，积极开展各类技术、技能培训和非学历教育培训；加强社区教育师资骨干力量培训和街道社区教育中心、社区办学点的指导；探索办学运行机制，沟通、衔接各类教育。各街道挂牌成立 “社区教育中心”，初步构建起以区社区培训学院为龙头，街道社区教育中心为骨干，社区学习点为基础的三级社区教育培训网络。社区教育中心要做到教学有计划，各项制度、职责上墙，教学培训活动正常。充分发挥社区学院的龙头指导作用，通过提供信息服务、骨干培训、课题研究、办学指导等，进一步提升全区社区教育培训水平。积极借助外力、外脑，创造条件，利用现代教学手段，结合市民的学习需求，提供市民随时学习、随地学习的平台。

5、建立并开通“建邺区社区培训学院网站”和“街道社区教育中心” 网站，建立起现代信息沟通平台。充分利用网络信息调动广大社区居民的参与热情，了解居民培训需求，有针对性地为社区居民提供便捷的远程教育和社区教育培训信息服务。

6、各街道要以邻里中心建设和社区教育中心挂牌为契机，进一步整合社区教育资源（老年大学、科普大学、成人教育中心等）、加强装备建设、完善规章制度，开展多种形式的教育培训活动；督促与指导居（村）委会、社区加强规范化学习点建设，吸引居（村）民自觉参与社区教育培训与活动。

三、以实验课题为先导，进一步加强社区教育理论研究

7、加强社区教育培训教材的探究与开发。在社区培训学院设立社区教育研究中心，各街道社区教育中心设立研究小组，重视培训课程与项目的研究与开发，开展市民培训需求的市场调查，根据区域内市民培训需求编制适合我区实际的社区教育培训校本教材，基本满足辖区内居民培训需要。

8、加强社区教育理论的学习与研究，在完成并扎实推广现有省级子课题研究成果的基础上，进一步加强各街道社区教育地域特性与特色的研究， 召开首届社区教育理论研讨会，进行论文交流与评选，在全区形成浓厚的社区教育理论研究氛围，为构建全民终身教育与学习体系，奠定理论基础。

9、加大对社区教育活动的宣传力度，及时报道辖区内社区教育活动动态。

四、以培训骨干为切入点，促进社区教育师资队伍的专业化建设。

10、加强对街道社区教育专职骨干队伍和社委会工作人员的培训工作，进一步提升我区社区教育工作者的整体素质和工作水平，建立一支能适应社区建设和居民需求的社区教育专职骨干队伍。

11、加强社团组织和社区志愿者队伍建设，完成志愿者人数比例应占辖区总人口的5% 。要善于发现和挖掘社区志愿者中的热心人和能人，帮助和扶持其自发开展活动，增强社区教育活动的生机和活力；充分调动辖区内广大居民参与公益事业的积极性，有目的地使需要帮助的困难群体得到有效支助。

12、加强社区教育培训项目开发，促使我区社区教育培训向内涵化、均衡化方向发展。积极组织“社区教育志愿者”开展培训需求调研，结合各地实际，进行问卷调查，分析研究对策，开设相应的培训课程；实施对社区教育培训课目的听课制度，根据各街道课程安排，组织相关人员深入到课堂进行听课，并将听课结果在“建邺区社区培训学院”网页上进行公布。

五、以创建工作为抓手，努力使全区社区教育再上新台阶

13、确定创建全国社区教育示范区目标，起草下发《建邺区创建全国社区教育示范区实施意见》、《建邺区社区教育十一五规划》，细化分解创建目标责任，确定分阶段完成分目标时限，为按期完成创建目标奠定扎实基础。

14、在双闸街道创建市级社区示范街道的基础上，继续开展创建“市级社区示范街道”实验工作。起草下发《建邺区街道社区教育中心办学评估方案》，启动 “社区教育中心”示范点创建工作。开展新一轮街道社区教育督导。

15、研究、制订、完善建邺区学习型社区、学习型家庭、学习型楼幢创建标准，并充分利用各种宣传手段进行大力宣传。并积极开展创建学习型社区、学习型家庭、学习型楼幢活动，为构建和谐社会服务。

南京市建邺区社区教育办公室