现代社区教育是一种区域性的、教育与社会一体化的新型教育模式，既能满足社区居民对自身精神文化生活的需求，又有助于加快学习型社会建设，提高国民整体素质，促进社会安定和谐。玉环县政协委员、浙江电大玉环分院院长李伯俊认为，由于缺乏足够的政策和经费支持，当前社区教育大多流于形式，与建立全民学习、终身学习的学习型社会的要求还有较大差距。 

    李伯俊建议建立社区教育专项经费投入机制。政府应根据社区教育发展的实际需求，落实按常住人口每年人均不低于2元的标准设立专项经费，并列入财政预算。针对玉环县实际情况，他建议由县社区教育指导委员会办公室负责社区教育专项经费的立项、审批、管理。社区教育专项经费中除用于全县性的专项经费外，其余可按照各街道（乡镇）社区学校（教学点）实际开展社区教育的情况，分时段、依项目划定相应额度，经审核、统筹后拨付。
　　“完善政府投入机制的同时，还要切实加强社区教育经费的统筹机制。”李伯俊认为，应切实按照《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中有关规定，一般企业按照职工工资总额的1.5%足额提取教育培训经费，从业人员技术要求高、培训任务重、经济效益较好的企业，可按2.5%提取，列入成本开支。还可采用资源共享、专项拨款、捐赠资助、建立社区教育基金等方式，依照“政府投入、部门分担、社会捐助、受教育者支付”等办法，进一步妥善解决社区教育经费问题。“同时，也要整合各社区中一切可利用的资源开展社区教育，实行优化配置，综合利用，最大限度地实现资源共享。”