以市社区学院为龙头引领社区教育发展

 全年举办了人文桐乡大讲堂五期、编印了简报四期汇总了近两千条全市社教信息、对社区教育网站进行管理更新发布最新的信息。协助推动全市社教办的工作，先后举行了四次院长办公会议、三次成教办公会议，此外还开展了全市的专兼职社区教育联络员培训会议，举行了分支基地座谈会等多项联络和部署会议。该市的社区教育工作运行机制更加完善，各单位间的沟通联系更加紧密，组织机构分工负责更加协调。

 2010年，由该市社区学院牵头组稿、统稿、编印的《桐乡市社区教育市民学习丛书》、《凤舞梧桐——桐乡市社区教育巡礼》宣传折页，发往该全市各部门、各镇街道及其城乡各社区。为城乡社区市民提供了丰富的学习资源，展示了社区教育全面开展以来的动态及其成绩，大大提升了社区教育在市民群众中的知晓度和影响力。

 以实验项目为抓手加快社区教育发展

 该市积极打造组合培训品牌，服务块状经济发展，组织协调全市乡镇街道社区学校共同开展特色培训，服务块状经济发展。主要项目有：（1）企业职工教育培训类：崇福皮毛小刀工、凤鸣糕点师、屠甸毛纺挡车工、屠甸植绒环保知识、濮院毛衫染整、高桥皮件缝纫、乌镇服装操作、河山轻纺工、龙翔服装定制、凤鸣企业职工技能、石门服装工艺、石门皮鞋工艺。（2）养殖业农户教育培训类：凤鸣种蚕养殖、河山畜禽养殖、大麻水产养殖、大麻养鸭技术、乌镇畜禽养殖、濮院生猪养殖、梧桐舒适化养蚕技术。（3）种植业农户教育培训类：崇福大棚蔬菜、石门绿化苗木、石门菌菇技术、龙翔大棚茭白、龙翔杭白菊生态栽培、河山水稻栽培、高桥无公害蔬菜、梧桐?李种植。

 上述审定入围教育培训项目，各校制定教学计划，聘请相关专家及教师，进行组班教育培训，采用集中与分散、书本学习与实岗动手相结合的方式进行教育培训。特色培训很好的将社区教育服务于当地的经济发展，做到了社会效益和经济效益的双丰收。

 以基地建设为纽带促进社区教育发展

 市社区学院在老年大学、市图书馆、市健康教育所、市职业技术培训中心分别设立“桐乡社区学院老年教育分院”、“桐乡社区学院市民阅读基地”、“桐乡社区学院市民健康教育基地”、“桐乡社区学院职业技能培训基地”。四个基地的设立使得社区教育极大的拓展了宣传和实践的阵地，使不同的部门之间加强了沟通和联系，找到了共同的节点，为下一步全面铺开社区学院与部门成员单位的合作，开展社区教育工作积累了经验，并打下了坚实的基础。

 以常规活动为载体推动社区教育发展

 各部门和乡镇社区学校举办了一系列丰富多彩的培训和活动，主要有暑期教育培训、科普教育培训、健康教育培训，还有劳动力培训、法制宣传培训等。此外还开展了一系列的活动，如电影进社区、举办世博知识竞赛等。这些培训和活动极大的丰富了人民群众的生活、增长了知识、提升了素质，极大的扩大了社区教育在全市的影响，收到了良好的效果。

 与开放教育紧密结合，两轮驱动，共同发展

 该市鼓励桐乡电大教师积极投身于社区教育中，充分利用电大的系统优势，整合资源，为市社区教育发展提供支持和保障。社区教育为电大事业发展提供了更广阔的平台，拓宽了办学领域，提高了社会美誉度。2010年，桐乡电大拓宽生源渠道，招生规模创历史新高，注重教学过程，创新教学方法，强化精细管理，创建文明安全校园。2010年度，该市被授予嘉兴市电大系统招生工作考核优胜单位、办学规模与效益考核优胜单位，四名教师被评为先进个人。