2025年7月17日，国泰民安社区携手江苏第二师范学院生化学院，为社区青少年带来了一堂名为“果”然“虫”意深的趣味科普课，十几名小朋友化身“水果侦探”，从一个个悬念满满的提问入手，在轻松愉快的互动中探索水果与昆虫的神秘关联，沉浸式感受生态与科学碰撞出的奇妙火花！

水果里的“虫虫居民”：可食用vs不可食用

当老师拿出一张张高清实物图，再配上超形象的比喻，带孩子们认识水果里的“常住居民“——可吃的“小邻居”有：杨梅里的果蝇幼虫、桑天牛幼虫；碰不得的“不速之客”是：介壳虫、被叫做“臭屁小炸弹”的荔枝椿象，还有果蝇成虫。当听到“杨梅里的虫子居然能吃”时，小朋友们忍不住发出阵阵惊呼！

昆虫的“成长日记”：发育历程大揭秘

以杨梅果蝇为例，老师通过动画演示“卵→幼虫→蛹→成虫”的完整生命周期，对比“内部寄生”（如榕小蜂幼虫在无花果内部孵化与取食）与“钻蛀寄生”（幼虫钻入果实，留下虫道和虫粪）的差异。游戏环节中，孩子们根据故事判断对应昆虫的发育历程，答对者获得我们的精美小礼品，现场氛围火热，涌动着高涨的热情。

水果的“虫虫危机”：昆虫对水果的威胁

老师还细致科普了昆虫对水果的各类危害：蚜虫吸食汁液会导致果实畸形，卷叶蛾啃食果实会留下疤痕或蛀孔，这些属于直接危害；而星斑天牛幼虫蛀食树干，会阻断养分输送致使果树枯萎，潜叶蛾幼虫在叶片内蛀食，则会削弱光合作用、影响果实发育，这些属于间接危害。小朋友们根据老师提供的线索，充当水果昆虫大侦探，判断了前面所学昆虫。

昆虫与水果的紧密联系

老师介绍了昆虫如何加速水果腐烂——机械损伤与微生物入侵、分泌物促进腐败、生理代谢紊乱等；食用带虫水果的健康风险——病原微生物污染、化学残留风险、过敏反应等；昆虫与水果的协作共生——传粉与结果、种子传播的互利、化学信号的协同才阐述昆虫与水果的紧密联系。情景互动环节中，孩子们通过“虫虫卡片”判断水果是否可食用，现场笑声与惊叹声不断。

实践指南：做自己的“水果安全官”

针对如何通过水果外观，判断水果是否有虫害，老师传授了“防虫秘籍”为小朋友们科普了日常生活中常见水果的正确清洗方法，并为小朋友们总结了清洗水果口诀。

课堂尾声，孩子们踊跃回答“为什么无花果、杨梅中的果蝇幼虫可以放心食用呢?”“钻蛀寄生和内部寄生的区别”等问题，经过互动环节，2名小朋友获得昆虫模型奖品，其余小朋友获得了昆虫图册。伴随着最后一张PPT展示结束，孩子们举着图册和昆虫模型，脸上洋溢着收获的笑容，知识的积累与探索的喜悦在此刻定格，为本次科普课画上了圆满的句号。

南苑街道国泰民安社区  文：葛俭婷     图：葛俭婷    审核人：张勇