长虹路“童自护”儿童安全自护能力提升小组的第三单元活动以“理论回顾—技能教学—实践演练—总结拓展”的闭环设计，全方位提升青少年消防安全应急能力。

活动伊始，社工通过提问“遇到火灾先做什么”，巧妙串联上节课所学的火灾隐患知识，成功唤醒孩子们的记忆储备，自然引出灭火与报警的学习主题，迅速点燃探索热情。社区五老志愿者李老师全程协助维持现场秩序，为活动的有序开展提供了坚实保障。

南湖派出所刘警官也来到现场，为孩子们讲述了红色故事。他结合革命年代消防员在艰苦条件下奋勇救火、守护群众生命财产安全的事迹，告诉孩子们消防安全不仅关乎个人，更承载着责任与担当，让孩子们在聆听中深刻体会到掌握消防技能的重要性，进一步激发了大家学习的主动性。

技能教学环节，社工以“一提二拔三握四压”的口诀为切入点，结合模拟灭火装置进行分步拆解演示，将复杂的灭火器操作转化为通俗易懂的动作要领；随后围绕火灾报警核心要素，详细讲解需清晰传达的“地点、火势、燃烧物、人员伤亡”等关键信息，帮助青少年构建系统的应急知识框架。

实践演练阶段，通过分组实操与模拟报警情景相结合的方式，让青少年在“厨房着火”等贴近生活的场景中，将理论知识转化为实战经验。过程中，社工全程跟进指导，及时纠正操作偏差，帮助青少年克服面对火灾的恐惧心理，切实提升应急反应能力。

实践演练结束后，进入制作消防小报环节。孩子们分组围坐在一起，拿出彩笔、卡纸和刚刚学到的消防知识，兴致勃勃地构思起来。有的孩子画下灭火器的正确使用步骤，用简洁的文字标注“一提二拔三握四压”；有的则描绘出火灾报警时的对话场景，突出“地点、火势”等关键信息；还有的将家庭简易灭火技巧融入画面，展现锅盖盖火、湿布灭火的场景。社工和李老师在各组间巡回指导，鼓励孩子们发挥想象，把学到的知识用图文结合的方式呈现出来。一张张色彩鲜艳、内容丰富的小报，不仅是对本次活动知识的梳理，更成为孩子们分享消防知识的载体。

活动尾声，社工系统梳理灭火器使用规范与报警要点，同时延伸拓展至锅盖盖火、湿布灭火等家庭简易灭火技巧，引导青少年打破固有思维，学会灵活运用身边工具应对初期火情。这种层层递进的教学模式，不仅有效巩固了学习成果，更拓宽了青少年火场应对的多元思路，真正实现消防安全知识从“学”到“用”的深度转化。

未来，长虹路社区将推出更多此类寓教于乐的精彩活动，为儿童的安全成长全力护航，让安全自护的理念伴随孩子们一路前行。

单位：莫愁湖街道长虹路社区

图/文：黄家文

审核：张同顺

发布：李春宝